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王丹妮
时间:2024-06-21   浏览次数:

姓名

王丹妮

性别

学历学位

博士

毕业院校

北京师范大学

职称

讲师

主讲课程

心理学、大学生心理健康研究方法、学校心理学

研究方向

生涯发展,自我调节,心理健康

教育经历

2009.09- 2013.07  北京师范大学 心理学专业 理学学士

2013.09- 2016.07  北京师范大学 发展与教育心理学专业 教育学硕士

2016.09- 2022.07  北京师范大学 心理学专业 教育学博士

2019.10- 2020.10 美国佛罗里达州 佛罗里达大学 国家公派联合培养博士生

科研成果

论著

1. Zhang. H., Wang, D., Hou, Z-J., Zhu J., Jiang Y., & Chen, S. (2022). Career indecisiveness and parent-child expectation incongruence about self-reliance: Does psychological separation buffer the link? Personality and Individual Differences, 198. doi:10.1016/j.paid.2022.111800

2. Kim, H.J., Mcneil-Young, V. A., Wang, D, Duffy, R.D., & Underill, B. D. (2022). Women of Color and decent work: An examination of psychology of working theory. Career Development Quarterly, 70(2), 125-137. doi: 10.1002/cdq.12291

3. Wang, D., Tian, L., Hou, Z-J., Zhou, J-P., Zhao, A., & Zhang, H. (2021). The Development of an Interpersonal Stressors Scale: Identifying Self-Imposed and Other-Imposed Interpersonal Stressors. Psychological Reports. doi: 10.1177/00332941211043458

4. Jia, Y., Hou, Z-J., & Wang, D. (2021). Calling and career commitment among Chinese college students: career locus of control as a moderator. International Journal for Educational and Vocational Guidance, 21(1), 211-230. doi:10.1007/s10775-020-09439-y

5. Wang, D., Hou, Z-J., Ni, J., Tian, L., Zhang, X., Chi, H-Y., & Zhao, A. (2020). The effect of perfectionism on career adaptability and career decision-making difficulties. Journal of Career Development, 47(4),469-483. doi:10.1177/0894845318803192

6. Zhou, N., Wang, D., Chasson, G. S., Xu, X., Wang, J., & Lockwood, M. I. (2020). Psychometric properties of the Chinese empathy and systemizing quotients in a non-clinical sample. Current Psychology: A Journal for Diverse Perspectives on Diverse Psychological Issues, 41, 1361-1372. doi:10.1007/s12144-020-00653-z

7. Tian, X., Hou, Z-J., Wang, D., Savickas, S., & Jia, Y. (2020). Counselor actions to facilitate client change during life-design counseling. Career development quarterly, 68(1), 48-62. doi:10.1002/cdq.12212

8. Kim, H. J., Kim, S. Y., Duffy, R. D., Nguyen, N. P., & Wang, D. (2020). A cross-cultural comparison of psychology of working theory among U.S. and Korean college students. Journal of Counseling Psychology, 67(5), 568-579. doi:10.1037/cou0000408

9. Wang, D., Jia, Y., Hou, Z-J., Hui, X., Zhang, H., & Guo, X-L. (2019). A test of psychology of working theory among Chinese urban workers: Examining predictors and outcomes of decent work. Journal of Vocational Behavior, 115, 1-11. doi:10.1016/j.jvb.2019.103325

10. 王丹妮, 侯志瑾, 张蕊, 朱佳佳, 贾音, 郭小鸾. (已录用). 环境限制中的生涯发展: 工作心理理论模型的检验和拓展. 心理科学.

11. 张鑫, 侯志瑾,朱佳佳, 王丹妮. (2018). 模糊容忍度对生涯决策困难的影响: 生涯适应力与焦虑的中介作用. 中国临床心理学杂志, 26(2), 347-352.

12. 肖义涛, 侯志瑾, 袁涤繁, 王丹妮, 曹莹, Itamar Gati. (2017). 生涯未决应对策略问卷中文版在中国大学生中的信-效度检验. 中国临床心理学杂志, 25(4), 639-644.

13. 徐梦飞, 侯志瑾, 李栩, 王丹妮, 钱捷. (2017). 心理咨询中的依恋关系研究综述. 中国临床心理学杂志, 25(2), 319-325.

14. 王丹妮, 侯志瑾, 刘艺羚, 赵楠, 陈晨, 李彦棚, 林丽. (2016). 学生生涯建构问卷的修订. 中国临床心理学杂志, 24(1), 100-103.

15. 徐慧, 王丹妮, 侯志瑾. (2014). 信息技术在心理咨询中的应用及伦理思考. 中国临床心理学杂志, 22(4), 752-755.

16. 王丹妮. (2017). 探索工具箱. 侯志瑾主编, 生涯教育(九年级). 广东经济出版社.

17. 王丹妮. (2017). 拥抱转变. 侯志瑾主编, 生涯教育(九年级). 广东经济出版社.

课题

1. 2023.08-2028.08 国家社会科学基金教育科学规划专项国青年项目(CIA230326高校毕业生学校-工作转换的全过程追踪和多层次-全方位干预模式建立研究 (主持)

2. 2023.08-2026.12 福建省社会科学基金青年目(FJ2023C017多层次-全方位优化退役军人生涯转换的干预模式构建的循证实践研究 (主持)

3. 2023.09 福建省教育科学规划项目(FJJKBK23-006“双减”背景下福建乡村地区小学课后服务课程体系的构建与探索 (参与)

4. 2022.10 福建省教育科学规划项目(Fjxczx22-468依托高校构建中小学心理健康服务体系的研究 (参与)

5. 2015.11 国家社科基金重大项目 (15ZDB139) 人际和谐心理健康促进技术(参与)

6. 2020.07 国家开发银行甘肃分行研究项目 贫困家庭背景对学生心理发展的影响(参与)

7. 2012.01-2016.12  “十二五国家科技计划支撑项目(2012BAI36B03) 基于学校-家庭一体化的纵向心理健康教育和心理疏导的应用示范研究(参与)

获奖情况



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