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李彦敏
时间:2025-03-26   浏览次数:

姓名

李彦敏

性别

毕业院校

河南师范大学

职称

教授

主讲课程

现代教育技术、微课设计与制作、职场PPT设计与制作、小学课堂观察等、汉字之美等。

研究方向

信息技术与学科教学融合,新媒体新技术教育应用,中小教师信息技术能力提升等

科研成果

论著

发表论文:

1.智能时代教育技术变革的逻辑理路与指向研究 中国电化教育(CSSCI) 2021.12

2.中小学教师信息技术应用能力提升优化策略研究 现代远距离教育(CSSCI) 2020.10

3.跨学科协作学习何以有效——STEM教育中CSCL应用效果的元分析 现代远程教育研究(CSSCI) 2021.01

4.促进学习者之间交互深度的分组策略研究(CSSCI) 现代教育技术 2020.06

5.慕课与课堂教学融合的行动研究 现代教育技术(CSSCI)2017.09

6.慕课的校际协同共建与共享实践研究 现代远距离教育(CSSCI) 2016.12

7.基于开放课程构建校际协作学习新模式 中国电化教育(CSSCI), 2012.04

8.教师教育技术能力学术文献的定量分析 现代教育技术(CSSCI) 2012.05

9.基于Ontology的远程学习支持系统研究现代远距离教育(CSSCI)2006.03

10.基于角色概念的合作学习Ontology的构建 河南师范大学学报(CSCD核心)2007.02

11.基于角色概念的合作学习Ontology的应用 河南师范大学学报(CSCD核心)2009.01

12.基于手机短消息服务的移动学习 中国电化教育(CSSCI)2007.01

13问题解决在线学习活动中的任务设计研究 中国电化教育(CSSCI) 2014,03.

14.成人教育的新方式:基于SMS的移动学习 成人教育(北大核心)2007.03

15.课堂奖励的负效应及纾解对策——以小学低年段为例 集美大学学报教育版(人大复印资料转载)2022.09

16.基础教育“线上+线下”混合式教学的困境与突围 集美大学学报教育版 2023.11

17.基于RealSense的在线课堂注意力评测系统设计 中国医学教育技术2020.06

18.基于雷达图法的在线学习状态综合评价框架设计 中国教育信息化 2020.06

19.SPOC学习者在线学习行为特征分析 集美大学学报教育版2019.01

20.大学生常用英语学习AAP的比较分析 集美大学学报2019.12

21.教师信息技术创新应用能力培训需求的循证研究 集美大学学报(教育版) 2016.01

22.大学生应用开放教育资源自主学习的实证研究 扬州大学学报(高教版) 2012,0

23.生态学视域下基础教育信息化可持续发展研究 集美大学学报(教育版) 2016.01

24. CNKI视角下国内移动学习研究现状分析 沈阳农业大学学报(社会科学版) 2010.04

25.国际视阈下移动学习典型案例分析及启示 山东科技大学学报(社会科学版) 2009.06

26.教师教育技术能力培训的实践与思考 集美大学学报(教育版) 2009.04

27.基于手持设备的家校互动平台设计与应用 中国现代教育装备2009.03

28.移动答疑系统设计研究 菏泽学院学报2008.05

29.美学在网络精品课程设计中的应用 教育技术导刊 2008.09

30.基于语义WEB的远程学习支持系统构建 菏泽学院学报 2006.02

(部分论文略)

编写教材:

1.主编:《现代教育技术》 人民大学出版社2014.09

2.副主编:《走进系统识字高效课堂(一上)》江西人民出版社2019.08

3.副主编:《走进系统识字高效课堂(一下)》江西人民出版社2021.01

4.副主编:《我们的系统识字课》 江西人民出版社2017.01

国家案例:

1.2022年,中国专业学位案例中心入库案例(第一)

2.2023年,中国专业学位案例中心入库案例(第一)

在线课程:

1.在线开放课程:现代教育技术

2.在线开放课程:汉字之美在线课程

3.课程思政精品课程:现代教育技术(本科)

4.课程思政精品课程:现代教育技术应用(研究生)

课题

u 省部级

1.主持:全国教育规划2011年度课题子课题:信息技术促进区域教育均衡发展的实证研究。

2.主持:福建省社会科学规划课题:基于群组助学的SPOC深度学习支持机制研究。

3.主持:福建省教育科学规划专项:人工智能助推乡村教师专业发展的作用机制研究

4.主持:福建省教育规划重点项目:基于科学识字教育的汉字溯源慕课开发与应用研究。

5.主持:福建省教育规划一般项目:云技术促进优质开放教育资源共建共享的实证研究

6.主持:福建省教学改革项目:慕课(MOOCs)的校际协同共建与共享研究

7.参与:度福建省社科规划重点项目:教育促进共同富裕的福建实践探索研究

8.参与:福建省教育规划项目:乡村人工智能教育应用限度与伦理风险评估研究

9.参与:福建省教育规划重点项目:基于B-Learning的课程学习混合评价研究

10.参与:福建省中青年教师教育科研项目:社会互动视角下现代远程教育传播模式研究

u 市厅级

1.主持:福建省教育厅人文社科A类项目:教育生态学视角下数字化学习资源构建与共享研究

2.主持:厦门市社科联调研课题:规范引导厦门市中小学研学教育实践的对策研究

3主持:厦门市教育规划重点项目:“汉字溯源”慕课在识字教学中应用的实证研究

4.主持:厦门市教育规划一般项目:循证教育提高教师教育技术能力培训绩效的实践研究

5.参与:福建省教育厅中青年项目:学习分析视角下的在线学习状态评价模型研究

6.参与:福建省教育厅中青年项目:区域基础教育信息化的绩估效评与发展对策研究

u 校级

1.主持:集美大学教学改革课题(研究生):全程、融合、协同:教育硕士实践能力培养模式研究

2.主持:集美大学教学改革课题(研究生):“线上+线下“混合式教学的质量保障体系研究

3.主持:集美大学教学改革课题(四新):跨学科统整视角下的项目式教学体系构建与实践研究

4.主持:集美大学研究生教学改革课题:教育硕士教育技术能力在线课程群的开发与应用研究

5.主持:集美大学第八批教学改革项目:卓越教师教育技术能力在线课程群的开发与应用研究

6.主持:集美大学第七批教学改革项目:慕课(MOOCs)的校际协同共建与共享研究

7.主持:集美大学第六批教学改革项目:融入课堂教学的生成性网络课程优化设计

8.主持:集美大学第五批教学改革项目:现代教育技术公共课教学模式研究

9.主持:集美大学李尚大学科基金项目:基于问题解决的移动在线学习环境设计研究

获奖情况

国家级

2022年,全国田家炳杯全日制教育硕士小学教育领域教学技能大赛优设奖指导教师(第二)

2013年,全国教育技术创新应用大赛论文三等奖指导教师(独立)

2013年,全国教育技术创新应用大赛数字故事特等奖指导教师(独立)

2011年,全国信息技术创新应用大赛三等奖指导教师(独立)

省市级

2023年,福建省专业学位研究生优秀教学案例(第一)

2022年,福建省第四届教育硕士教学技能大赛优秀指导教师(第一)

2022年,福建省基础教育教学成果一等奖(第五)

2021年,福建省首届教学创新大赛二等奖(第四)

2020年,福建省第三届教育硕士教学技能大赛优秀指导教师(独立)

2019年,福建省第二届教育硕士教学技能大赛优秀指导教师(独立)

2019年,福建省专业硕士学位协同创新团队(第一)

2018年,福建省首届教育硕士教学技能大赛优秀指导教师(独立)

2016年,福建省教育技术技能大赛微课大赛一等奖指导教师(第一)

2014年,福建省优秀教育技术工作者(独立)

2023年,厦门市陈嘉庚奖教育基金会奖教金(独立)

校级

2023年,集美大学研究生优秀毕业论文指导教师(独立)

2022年,集美大学兴业银行奖教金(独立)

2021年,集美大学研究生教学成果特等奖(第一)

2021年,集美大学本科教学成果一等奖(第五)

2021年,集美大学首届教学创新大赛特等奖(第三)

2019年,集美大学诚毅奖教金(独立)

2016年,集美大学第八届优秀教学成果一等奖(第一)

2016年,集美大学“南顺奖教金”(独立)

2012年,集美大学“南顺奖教金”(独立)

2012年,集美大学优秀教学论文奖(独立)

2010年,集美大学“优秀教师”(独立)


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