毕业院校

美国亚利桑那大学

职称

讲师

主讲课程

学前儿童语言教育、学前教育专业英语、学前儿童创造力及发展、绘本赏析及运用

研究方向

教育人类学、儿童语言发展、农村教育

教育经历

中国海洋大学 学士

英国杜伦大学 硕士

美国亚利桑那大学 博士

科研成果

论著

[1] 2021 年 6 月，参加社会语言学研讨会，发言论文：”Peer Language Socialization and Translanguaging in a Chinese Rural Preschool”，香港，中国。

[2] 2020 年 2 月，参加亚利桑那大学二语习得圆桌会议，发言论文：”Translanguaging to Codeswitching---a case study of Chinese Speaking Children”, 图森, 美国。

[3]2019 年 1 月，参加亚利桑那大学研究生协会年会，发言论文：”Language Socialization in a Chinese Rural Preschool”, 图森, 美国。

[4]2018 年 11 月，参加美国人类学年会，发言论文：”Translanguaging Monolingual Ideology in a Preschool in Rural China”, 圣何塞，美国。

[5]2018 年 11 月，参加美国人类学年会教育人类学协会分会，发言论文：”’We’re not that kind of People’---Language Ideologies and Language Socialization in a Chinese Village”, 圣何塞，美国。

]6]2016 年 2 月，参加亚利桑那大学教育学院研究生年会，发言论文：““The Little

[7]Language Genius—a Case study of Chinese-Speaking Child’s Linguistic and Social

Competency ”， 图森，美国

课题

参与美国亚利桑那州儿童早期语言发展项目“为童书铺路（Make Way for Books）”的年度评估

参与亚利桑那大学教育学院幼教培训项目Communities as Resources in Early Childhood Teacher Education (CREATE)年度项目评估

获奖情况

[1]2024年集美大学教学创新大赛三等奖

[2]2023年集美大学青年教师教学技能大赛一等奖

[3]2021年集美大学“最受学生喜爱教师”，2021年

[4]博士论文奖学金，教育学院，亚利桑那大学。2019年

[5]凯斯，多洛雷斯·R奖学金，教育学院，亚利桑那大学。2017年

[6]教育研究生学院奖学金，教育学院，亚利桑那大学。2016年