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姚秀点
时间:2025-03-26   浏览次数:

姓名

姚秀点

性别

毕业院校

日本神户亲和女子大学

职称

讲师

主讲课程

《学前教育学》《幼儿园课程论》

研究方向

教师教育,学前教育

教育经历

2000.04—2004.03 日本国神户亲和女子大学

2004.04—2006.03 日本国神户亲和女子大学

科研成果

论著

1.姚秀点;山崎英則.中国和其他国家在婴幼儿期发展观念上的差异[J].神户親和女子大学大学院研究紀要,2007,(3)

2.姚秀点.师生关系中“教师主体性”与“儿童主体性”探析集美大学学报,2009,(01)

3.寺見 陽子;南 憲治;姚 秀点.母亲养育压力的结构和因素的中日比较研究(1):养育压力与母亲的成长史和依恋方式、妊娠、分娩和养育经历以及养育支持之间的关系[J].Annual convention of the Japanese Association of Educational Psychology,2009,No.51

4.姚秀点.学前儿童绘画教育之思索[J].宁波大学学报,2011,(01)

5.姚秀点.自我养成视角下幼儿园游戏活动实施策略[J].集美大报,2013,(01)

6. 姚秀点.家长对青少年宫认识的调查与思考[J].集美大学学报,2015,(07)

7. 姚秀点.观察和解读“完整的儿童”——玉置哲淳的“关系活动模式”在幼儿园游戏活动中的应用[J].集美大学学报,2017,(06)

8.姚秀点.幼儿园教师的实践性知识及其重构策略研究

——从“幼儿园教研活动记录”中捕捉教师的实践性知识[J].集美大学学报,2020,(05)

9..姚秀点.0至3岁婴幼儿托育机构的课程实施现状

——— 基于厦门示范托育机构调查数据的研究[J].集美大学学报,2022,(05)

获奖情况

1.2009年11月《学前儿童绘画教育之思索》获第一届全国幼儿美术教育学术研讨会论文评选二等奖。

2.2016年11月《观察和解读“完整的儿童”的理论——玉置哲淳的“关系活动模式”在幼儿园游戏活动中的应用》获“中国学前教育研究会2016年年会”论文征集活动一等奖。

3.2021年12月获第八届福建省高校师范生教学技能大赛“优秀指导老师”荣誉称号。


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