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杨旻旻副教授简介
     

杨旻旻:女,辽宁开原人;副教授

学习经历:

本科:1992.091996.06 福建师范大学教育系。

硕士:1996.091999.06 福建师范大学中国教育史硕士。

主要讲授课程:

教育学、考试与评价、教师职业道德与教育法规。

主要研究方向:

教育公平、教师教育。

主要教学科研成果:

论文:

1、杨旻旻,连进军.新课程改革的超越、困境与坚守.当代教育科学,20167).

2、杨旻旻,连进军.美国KIPP学校二十年发展历史、成就及主要经验.外国中小学教育,201412).

3、杨旻旻.从伦理和心理视角看教育均衡——兼论海西基础教育均衡发展.教育评论,20144).

4、杨旻旻,连进军.印度改善弱势群体基础教育运动及问题.外国教育研究,20138).

5、杨旻旻,连进军.印度改善弱势群体基础教育的举措及成效.宁波大学学报(教育科学版),20134).

6、徐恩秀,杨旻旻.应试导向教育现象的本质思考及可能出路.集美大学学报(教育科学版),20167).

7、连进军,杨旻旻.奥巴马执政以来美国社区学院发展的机遇、主要政策及面临的问题.比较教育研究,20151).

8、连进军,杨旻旻.印度普及义务教育过程中的午餐计划及对中国的启示.南亚研究季刊,20149

课题:

1、(主持)福建省教育厅:海西基础教育均衡发展研究。

2、(参与)福建省社会科学规划课题:美国社区学院的多元职能及对福建省应用型大学的启示。

主要获奖情况:

福建省高校青年教师教学竞赛三等奖(2012)


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