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教师教育学院2009年度发表(出版)学术论文(著)一览
     

 

 

教师教育学院2009年度发表(出版)学术论文(著)一览

序号 教研室 作者 成果名称 发表刊物(出版社) 发表期号 是否核心 是否独撰 备注
(出版时间)
1 教育理论 蔡灿龙 家庭背景与闽南高小学生心理健康关系研究 《集美大学学报》(教育版) 2009(3)  
2 教育理论 蔡灿龙 闽南高校学生心理健康线装与对策研究 《内蒙古师大学报》(教育版) 2009(11)  
3 教育理论 杨建华 墨子的学习思想 《教育的传统与变革—纪念〈教育史研究〉创刊二十周年文集》 2009      
4 教师技能 刘会营 《绘所》 〈建国60周年福建省美展〉福建美术出版社 2009.9  
5 教师技能 杨瑾若 《学前儿童同伴支配行为成因研究》 乐山师范学院学报 2009.3  
6 教师技能 宗宏岗 《暖阳》 〈建国60周年福建省美展〉福建美术出版社 2009.9  
7 教师技能 宗宏岗 美仑美奂的河东 大陆桥视野 2009.1  
8 教师技能 姚秀点 师生关系中教师主体性与儿童主题性探析 《集美大学学报》(教育版) 2009.1  
9 小学教育 陈文胜 概念教学,不应该是定义教学 教学与管理 2009.7 第一  
10 小学教育 陈文胜 探寻数学课末小结艺术 中小学教师培训 2009.1 独撰  
11 小学教育 陈文胜 小学数学生成性资源的开发和利用 内蒙古师范大学学报 2009.4 第二  
12 小学教育 施茂枝 自由与限制统一,内容与形式相生 语文通讯 2009第12期 独撰  
13 小学教育 施茂枝 同名异质的两个“略读”辩证 小学语文教学 2009第10期 独撰  
14 小学教育 施茂枝 “字说”与识字教学漫谈 天津师大学报 2009第4期 独撰  
15 小学教育 施茂枝 架设课内与课外的桥梁 语文教学通讯 2009第9期 独撰  
16 小学教育 施茂枝 对教师合理控制教学的若干思考 天津师大学报 2009第1期 独撰  
17 小学教育 施茂枝 慎行自主 中国教育报 2009.2.21 独撰  
18 小学教育 施茂枝 实现消极词汇向积极词汇的转化 福建教育 2009第6期 独撰  
19 小学教育 施茂枝 识字教学如何合理运用字说 福建教育 2009第8期 第一  
20 小学教育 施茂枝 新教师课堂教学常见的问题与对策 福建教育 2009第9期 第一  
21 小学教育 施茂枝 略读课文教学初探 云南教育 2009第5期 第二  
22 小学教育 施茂枝 用语文的方式还原诗味 小学语文教学 2009第2期 第二  
24 小学教育 施茂枝 略读课文的定性教学 福建教育 2009.02 第二  
25 小学教育 施茂枝 导师制:引领专家型教师的有效范式 集美大学学报 2009.1. 第二  
26 小学教育 谭德君 探索有效教学模式,提高高等数学教学质量 集美大学学报 2009.01 第一  
27 小学教育 李玉光 高等数学模式建构的教学实践研究 沈阳农业大学学报 2009第6期 独撰  

 

 

教师教育学院2009年度发表(出版)学术论文(著)一览

序号 教研室 作者 成果名称 发表刊物(出版社) 发表期号 是否核心 是否独撰 备注
(出版时间)
28 小学教育 毛青松 A note on the chebyshev-type inequality of sugeno integrals Applied Mathematics and comptation 2009.2.2 sci 独撰  
29 小学教育 毛青松 模糊数m近似小于等于关系 河北科技师范学院学报 2009.9 独撰  
30 小学教育 毛青松 赋T-收敛结构的模糊数空间上的两个基本定理 黑龙江大学学报 2009.6 独撰  
31 小学教育 毛青松 模糊数空间上T-收敛的保序性 模糊系统与数学 2009第10期 独撰  
32 小学教育 金文伟 科学的识字教学离我们有多远 小学语文教学 2009第3期 第一  
33 小学教育 金文伟 学习汉字科学,提高识字效率 福建教师 2009第2期 独撰  
34 小学教育 金文伟 科学识字对阅读写作教学的重要作用 南京晓庄学院学报 2009第4期 通讯作者  
35 小学教育 谢大涛 试论师范教育中高师生教学实践能力的培养 集美大学学报 2009第4期 独撰  
36 小学教育 谢大涛 实现小学英语“文化意识”教学的方式与途径 内蒙古师范大学学报 2009第12期 第一  
37 教育技术 高宝玲 基于Wiki的研究性学习平台的设计与应用 集美大学学报 2009.2 独撰  
38 教育技术 李彦敏 基于角色概念的合作学习Onxlogy的构建 河南师范大学学报 2009.1 独撰  
39 教育技术 李彦敏 国际视阈下移动学习典型案例分析及启示 山东科技大学学报 2009.12 独撰  
40 教育技术 李彦敏 教师教育技术能力培训的实践与思考 集美大学学报 2009.10. 独撰  
41 教育技术 施若谷 导师制:引领专家型教师的有效范式 集美大学学报 2009.1. 第一  
42 教育技术 施若谷 厦门市小学专家型教师培养的研究与实践 现代教育出版社 2009.05 第一 编著
43 应用心理 姜智 Systems approachmodel:The application research of uml for instructional design 2009 international Conference on computational Intelligence and software Engineering,cise2009   EI索引 独撰  
44 应用心理 姜智 概念的静态属性 集美大学学报 2009.3. 独撰  
45 应用心理 谢书书 习惯的空间术语对纳西族空间认知度影响 心理科学 2009 第一  
46 应用心理 谢书书 3-6岁儿童言语行为认知的影响因素 集美大学学报 2009 第一  
47 应用心理 邓远平 农村留守初中生生活事件、应对方式和心理健康的调查研究 宁波大学学报 2009.10. 第一  
48 应用心理 宋宙红 小学教师教育科研能力的现状及对策 教育理论与实践 2009.6 第一  
49 应用心理 宋宙红 小学专家型教师素质与培养初探 集美大学学报 2009.2 第一  
50 应用心理 宋宙红 心理学教学改革与大学生心理素质优化 集美大学学报 2009.3 第一  

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